Durée de la formation : De 14h à 120h, selon votre niveau et vos objectifs Public concerné : tout public Lieu(x) : En ligne en visioconférence : accessible partout en France En entreprise : formation adaptée aux besoins spécifiques des entreprises Présentiel : dans notre centre de formation en Alsace (Strasbourg, Mulhouse, Colmar) Prérequis : Il est recommandé d’avoir suivi le Cours 1 - Créer une offre marketing claire avec l’IA, ou d’avoir déjà défini : une activité ou un projet clair ; une cible principale ; une offre ou une idée d’offre ; une proposition de valeur ; un positionnement de base. Prérequis techniques : savoir utiliser un ordinateur ; disposer d’une connexion internet ; avoir un compte sur un outil d’IA générative comme ChatGPT, Claude ou Gemini ; disposer éventuellement d’un outil de création simple comme Canva, Google Docs, Notion ou équivalent. Aucune compétence en design, publicité ou programmation n’est nécessaire. quantité de Créer son contenu et son tunnel de vente avec l’IA Contactez-nous Éligible au CPF Code RS Certification Objectif(s) : de la formation Créer son contenu et son tunnel de vente avec l’IA Apprendre à utiliser l’IA pour produire des contenus marketing, créer un lead magnet, construire une landing page et préparer un tunnel de conversion simple. À l’issue de la formation, les participants seront capables de : Utiliser l’IA pour créer une stratégie de contenu cohérente avec leur cible, leur offre et leur positionnement. Produire des contenus marketing structurés pour les réseaux sociaux, les emails, les articles ou les scripts vidéo. Créer un calendrier éditorial adapté à leurs objectifs de visibilité, d’autorité et de conversion. Transformer une offre en messages de conversion clairs et convaincants. Créer un lead magnet pertinent pour capter des prospects qualifiés. Rédiger une landing page avec une proposition de valeur, des bénéfices, des preuves, des objections et un appel à l’action. Construire une séquence email simple pour accueillir, éduquer et convertir les prospects. Structurer un tunnel de vente simple : contenu → lead magnet → landing page → formulaire → email de suivi. Utiliser l’IA pour améliorer les accroches, les titres, les CTA et les messages commerciaux. Préparer les éléments nécessaires à l’automatisation du tunnel dans le cours suivant. Programme : de la formation Créer son contenu et son tunnel de vente avec l’IA Programme mis à jour le 19/06/2026. Il est à titre indicatif et sera adapté à vos besoins / objectifs. (Articles L. 6316-1 et R.6316-1 et suivants du Code du travail) Module 1 - Comprendre le rôle du contenu dans l’acquisition client Comprendre la différence entre visibilité, confiance et conversion. Identifier le rôle du contenu dans le parcours d’achat. Relier contenu, cible, offre et positionnement. Comprendre les types de contenus : notoriété, éducation, preuve, réassurance, conversion. Éviter les contenus génériques produits par IA. Définir les objectifs de sa stratégie de contenu. Module 2 - Construire une stratégie éditoriale avec l’IA Utiliser l’IA pour générer des angles de contenu pertinents. Créer des piliers éditoriaux adaptés à sa cible. Définir les sujets prioritaires selon les besoins et objections des prospects. Adapter ses contenus selon les canaux : LinkedIn, Instagram, blog, newsletter, vidéo. Créer une ligne éditoriale cohérente avec son positionnement. Construire un calendrier éditorial simple et exploitable. Module 3 - Créer des contenus marketing avec l’IA Rédiger des posts pour les réseaux sociaux. Créer des accroches efficaces. Transformer une idée en contenu structuré. Adapter le ton et le format selon la plateforme. Réutiliser un même sujet en plusieurs formats. Créer des scripts pour vidéos courtes. Générer des idées de visuels ou de carrousels. Améliorer les textes générés pour les rendre plus humains, précis et crédibles. Module 4 - Créer un lead magnet pertinent Comprendre le rôle d’un lead magnet dans un tunnel de vente. Identifier le bon sujet de lead magnet selon la cible. Choisir le format adapté : checklist, guide PDF, mini-audit, modèle, diagnostic, template, ressource pratique. Utiliser l’IA pour structurer le contenu du lead magnet. Rédiger un titre attractif. Créer une promesse claire. Préparer le contenu du lead magnet. Vérifier que le lead magnet attire les bons prospects. Module 5 - Construire une landing page de conversion Comprendre la structure d’une landing page efficace. Rédiger un titre clair et orienté bénéfice. Formuler une promesse de conversion. Présenter les bénéfices du lead magnet ou de l’offre. Ajouter des éléments de preuve et de réassurance. Anticiper les objections. Créer un appel à l’action clair. Structurer un formulaire de capture simple. Utiliser l’IA pour améliorer les titres, les sections et les CTA. Module 6 - Créer une séquence email de conversion Comprendre le rôle de l’email après la capture du prospect. Construire une séquence simple de bienvenue et de nurturing. Rédiger un email de livraison du lead magnet. Créer un email d’éducation. Créer un email de preuve ou de cas client. Créer un email de présentation de l’offre. Créer un email de relance. Adapter le ton et le niveau de persuasion. Préparer les emails pour l’automatisation. Module 7 - Structurer un tunnel de vente simple Comprendre les étapes d’un tunnel simple. Relier contenu, lead magnet, landing page, formulaire et emails. Définir le parcours prospect. Identifier les points de conversion. Choisir les bons appels à l’action. Créer le schéma du tunnel. Préparer les éléments à connecter dans Make lors du cours suivant. Vérifier la cohérence du tunnel avec la cible et l’offre. Module 8 - Optimiser ses contenus et son tunnel avec l’IA Utiliser l’IA pour relire et améliorer ses contenus. Tester plusieurs versions de titres et d’accroches. Améliorer une landing page selon des critères de conversion. Identifier les contenus faibles ou trop génériques. Créer des variantes pour différents segments de clients. Préparer une checklist de publication. Préparer une checklist de conversion. Construire un plan d’amélioration continue. Publié sur Laila El mouzzaki 22 Février 2024 J'ai suivie une formation de 56 heures en arabe avec une très bonne formatrice via mon compte CPF en arabe. Je recommande totalement tant la formatrice que le centre dans l accompagnement du dossier de A à z. Tout était sur mesure et en fonction de mes disponibilités. Un grand merci à Straformation Publié sur noah maylaender 1 Février 2024 Super accueil et obtention su permis Publié sur khawla anka idrissi 29 Janvier 2024 Bonjour, svp est ce que vous faites des cours en arabe ? Publié sur RONNI TSABFACK 23 Janvier 2024 C'est génial pour passer son code. J'ai eu mon code Publié sur Aïmen El hamzaoui 24 Novembre 2023 Ce centre de formation est extrêmement professionnel. Les cours sont très pédagogiques, et lors de ma formation en développement web, ils m'ont même prêté un ordinateur, ce qui a considérablement facilité l'apprentissage. Une expérience enrichissante que je recommande vivement. Points forts de la formation Créer son contenu et son tunnel de vente avec l’IA Formation espacée Les journées de formation peuvent être espacées afin d’alterner théorie et pratique. Souplesse Nous conviendrons ensemble du lieu, des dates et des horaires de votre formation. Réactivité Réponses immédiates garanties, devis sous 24h. Informations générales Horaires À définir Accesibilités Formation en allemand pour les personnes à mobilité réduite, salles adaptées. Aménagement possible en fonction du type de handicap (nous contacter) Parcours Le/ la stagiaire effectuera des tests avant, pendant et après la formation. Délais d'accès Aucun Méthodes, modalités et moyens pédagogiques des formations Méthodes pédagogiques : Le formateur adaptera le contenu pédagogique aux besoins et demandes du stagiaire. Au cours de nos formations, une ou plusieurs méthodes pédagogiques peuvent être utilisées. Affirmative : le formateur présente une opération ou une procédure et montre chacune des étapes de réalisation aux apprenants en précisant quoi faire et comment le faire. Le formateur explique également le pourquoi. Les formés apprennent en reproduisant les mêmes gestes que le formateur. Interrogative : Le questionnement est le principal moyen utilisé par le formateur et celui-ci varie en fonction des réponses apportées par les apprenants. Il existe un feed-back permanent entre un élève et son formateur.Dans une session de formation, la méthode interrogative se traduit par un questionnement approprié du formateur qui va amener l’apprenant à construire lui-même ses propres connaissances en établissant des liens entre différents éléments, à leur donner le sens qu’il souhaite, à formuler ses pensées. Démonstrative : Dans la méthode démonstrative, les participants apprennent par la pratique. Elle se base sur des exercices que le formateur « fait » dans un premier temps en détaillant les points clés de la démonstration. Le formateur va dans un second temps « faire faire » par le participant ce qu’il vient de montrer. Enfin, dans un troisième temps, le formateur « refait » avec le participant pour corriger les possibles incompréhensions. Applicative : Dans la méthode applicative, les participants mettent en œuvre ce qu’ils viennent d’apprendre. Elle utilise des exercices, des études de cas, des jeux adaptés, des jeux de rôles, des simulations. La méthode heuristique : a méthode heuristique suscite l’imagination des participants pour les mener à de nouvelles découvertes. Elle utilise par exemple le brainstorming ou le scénario catastrophe. Modalités pédagogiques : Évaluation des besoins et du profil du participant Apport théorique et méthodologique : séquences pédagogiques regroupées en différents modules Contenus des programmes adaptés en fonction des besoins identifiés pendant la formation. Questionnaires, exercices et études de cas, cas pratiques Tests de contrôle de connaissances et validation des acquis à chaque étape Réflexion et échanges sur cas pratiques Retours d'expériences Séquences pédagogiques regroupées en différents modules Corrections appropriées et contrôles des connaissances à chaque étape, fonction du rythme de l’apprenant mais également des exigences requises au titre de la formation souscrite. Horaires modulables avec les stagiaires Possibilité (si le stagiaire le souhaite) d’appliquer la formation sur le terrain, dans le principe pédagogique de la « formation-action ». Cependant, STRAFORMATION, décline toute responsabilité en cas d’accident survenu en dehors de leurs locaux. Possibilité de faire la formation au sein de l’entreprise cliente si cela leur est préférable. Moyens pédagogiques : Mise à disposition de tout le matériel informatique (ordinateurs, vidéoprojecteurs, wifi) et pédagogique (tableau, matériel d’annotation etc...) nécessaire Support de cours au format numérique projeté sur écran et transmis au participant par mail à la fin de la formation Pour les formations “À distance”, elles peuvent être réalisées avec des outils de visioconférence de type: Skype, Google Meet ou Zoom selon les cas. Toutes les précisions concernant les formations à distance sont disponibles sur notre site et également dans notre livret d'accueil. Encadrement pédagogique : Chaque formation est sous la responsabilité du directeur pédagogique de l’organisme de formation ; le bon déroulement est assuré par le formateur expert dans son domaine, désigné par l’organisme de formation. Modalités d'évaluation d'atteinte des objectifs de la formation Évaluation individuelle du profil, des attentes et des besoins du participant avant le démarrage de la formation Évaluation des compétences en début et en fin de formation Évaluation des connaissances à chaque étape de la formation (via questionnaires, exercices, travaux pratiques, entretiens avec le formateur en présentiel ou en télé-présentiel si formation à distance) Questionnaire d’évaluation de la satisfaction en fin de formation QCM/Quizz Grille d’évaluation Tests de contrôle de connaissances et validation des acquis à chaque étape Moyens permettant le suivi et l'appréciation des résultats Suivi de l’exécution : Feuilles de présences signées des participants et du formateur par demi-journée Recueil individuel des attentes du stagiaire Questionnaire d’auto-évaluation des acquis en début et en fin de formation Évaluation continue durant la session Questionnaire d’évaluation de la satisfaction en fin de formation Une attestation d’assiduité de fin de formation ou certification si formation certifiante sera remise au(x) stagiaire(s) en fin de formation, mentionnant les objectifs, la nature, la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation.