Durée de la formation : De 14h à 120h, selon votre niveau et vos objectifs Public concerné : tout public Lieu(x) : En ligne en visioconférence : accessible partout en France En entreprise : formation adaptée aux besoins spécifiques des entreprises Présentiel : dans notre centre de formation en Alsace (Strasbourg, Mulhouse, Colmar) Prérequis : Aucun prérequis technique : la formation est accessible aux débutants comme aux utilisateurs souhaitant se perfectionner. quantité de Créer une offre marketing claire avec l’IA Contactez-nous Éligible au CPF Code RS Certification Objectif(s) : de la formation Créer une offre marketing claire avec l’IA Apprendre à utiliser l’IA pour clarifier son activité, définir son client idéal, structurer son offre et construire un message commercial convaincant. À l’issue de la formation, les participants seront capables de : Comprendre les usages de l’IA générative dans un contexte business, marketing et commercial. Rédiger des prompts efficaces pour obtenir des réponses précises, structurées et exploitables. Utiliser l’IA pour analyser une activité, une offre, une cible et un positionnement. Définir un client idéal à travers une fiche persona claire et exploitable. Identifier les besoins, motivations, freins et objections d’un prospect. Clarifier une offre commerciale en mettant en avant ses bénéfices, ses preuves et sa différenciation. Formuler une proposition de valeur convaincante adaptée à sa cible. Construire un argumentaire commercial utilisable sur un site web, dans un pitch, un email ou un rendez-vous client. Créer une matrice objections/réponses pour mieux préparer la vente. Constituer une bibliothèque de prompts personnalisés pour réutiliser l’IA dans son activité. Programme : de la formation Créer une offre marketing claire avec l’IA Programme mis à jour le 19/06/2026. Il est à titre indicatif et sera adapté à vos besoins / objectifs. (Articles L. 6316-1 et R.6316-1 et suivants du Code du travail) Module 1 - Comprendre l’IA appliquée au business et au marketing Comprendre ce qu’est l’IA générative. Identifier les principaux usages de l’IA pour une activité professionnelle. Comprendre les limites de l’IA : erreurs, hallucinations, réponses génériques. Utiliser l’IA comme assistant stratégique plutôt que comme simple générateur de texte. Découvrir les bonnes pratiques pour vérifier et améliorer les réponses obtenues. Module 2 - Maîtriser le prompting professionnel Comprendre la structure d’un bon prompt. Définir un rôle, un contexte, une mission, une cible et un format de réponse. Créer des prompts clairs, précis et réutilisables. Faire améliorer une réponse générée par l’IA. Adapter les réponses selon un ton, un canal ou un objectif commercial. Module 3 - Clarifier son activité avec l’IA Décrire son activité de manière claire et compréhensible. Identifier les problèmes que l’activité résout. Différencier fonctionnalités, avantages et bénéfices clients. Reformuler son activité en langage client. Identifier les points forts et les zones floues de son positionnement. Module 4 - Définir son client idéal Comprendre la différence entre cible, segment et persona. Construire une fiche persona exploitable. Identifier les besoins, frustrations, attentes et motivations du client. Identifier les freins, objections et critères de décision. Comprendre le parcours de réflexion du prospect avant l’achat. Module 5 - Structurer son offre commerciale Clarifier le problème traité par l’offre. Définir le résultat attendu pour le client. Mettre en avant les bénéfices concrets. Identifier les preuves, garanties et éléments de réassurance. Formuler une offre claire, attractive et compréhensible. Module 6 - Construire sa proposition de valeur Comprendre la différence entre offre, positionnement et proposition de valeur. Identifier ce qui différencie l’offre des alternatives existantes. Créer plusieurs formulations de proposition de valeur. Adapter son message selon le canal : site web, pitch, email, réseaux sociaux. Sélectionner une formulation claire et convaincante. Module 7 - Créer son argumentaire commercial avec l’IA Construire un argumentaire adapté à son client idéal. Mettre en avant les bénéfices rationnels et émotionnels. Créer des messages commerciaux clairs. Anticiper les objections fréquentes. Construire une matrice objections/réponses. Préparer les bases des futurs contenus, pages de vente et tunnels marketing. Module 8 - Créer sa bibliothèque de prompts métier Organiser ses prompts par usage. Créer des prompts pour l’analyse de cible, l’offre, le positionnement et l’argumentaire. Adapter les prompts à son activité. Créer une méthode de travail réutilisable avec l’IA. Construire une bibliothèque de prompts personnalisée. Publié sur Laila El mouzzaki 22 Février 2024 J'ai suivie une formation de 56 heures en arabe avec une très bonne formatrice via mon compte CPF en arabe. Je recommande totalement tant la formatrice que le centre dans l accompagnement du dossier de A à z. Tout était sur mesure et en fonction de mes disponibilités. Un grand merci à Straformation Publié sur noah maylaender 1 Février 2024 Super accueil et obtention su permis Publié sur khawla anka idrissi 29 Janvier 2024 Bonjour, svp est ce que vous faites des cours en arabe ? Publié sur RONNI TSABFACK 23 Janvier 2024 C'est génial pour passer son code. J'ai eu mon code Publié sur Aïmen El hamzaoui 24 Novembre 2023 Ce centre de formation est extrêmement professionnel. Les cours sont très pédagogiques, et lors de ma formation en développement web, ils m'ont même prêté un ordinateur, ce qui a considérablement facilité l'apprentissage. Une expérience enrichissante que je recommande vivement. Points forts de la formation Créer une offre marketing claire avec l’IA Formation espacée Les journées de formation peuvent être espacées afin d’alterner théorie et pratique. Souplesse Nous conviendrons ensemble du lieu, des dates et des horaires de votre formation. Réactivité Réponses immédiates garanties, devis sous 24h. Informations générales Horaires À définir Accesibilités Formation en allemand pour les personnes à mobilité réduite, salles adaptées. Aménagement possible en fonction du type de handicap (nous contacter) Parcours Le/ la stagiaire effectuera des tests avant, pendant et après la formation. Délais d'accès Aucun Méthodes, modalités et moyens pédagogiques des formations Méthodes pédagogiques : Le formateur adaptera le contenu pédagogique aux besoins et demandes du stagiaire. Au cours de nos formations, une ou plusieurs méthodes pédagogiques peuvent être utilisées. Affirmative : le formateur présente une opération ou une procédure et montre chacune des étapes de réalisation aux apprenants en précisant quoi faire et comment le faire. Le formateur explique également le pourquoi. Les formés apprennent en reproduisant les mêmes gestes que le formateur. Interrogative : Le questionnement est le principal moyen utilisé par le formateur et celui-ci varie en fonction des réponses apportées par les apprenants. Il existe un feed-back permanent entre un élève et son formateur.Dans une session de formation, la méthode interrogative se traduit par un questionnement approprié du formateur qui va amener l’apprenant à construire lui-même ses propres connaissances en établissant des liens entre différents éléments, à leur donner le sens qu’il souhaite, à formuler ses pensées. Démonstrative : Dans la méthode démonstrative, les participants apprennent par la pratique. Elle se base sur des exercices que le formateur « fait » dans un premier temps en détaillant les points clés de la démonstration. Le formateur va dans un second temps « faire faire » par le participant ce qu’il vient de montrer. Enfin, dans un troisième temps, le formateur « refait » avec le participant pour corriger les possibles incompréhensions. Applicative : Dans la méthode applicative, les participants mettent en œuvre ce qu’ils viennent d’apprendre. Elle utilise des exercices, des études de cas, des jeux adaptés, des jeux de rôles, des simulations. La méthode heuristique : a méthode heuristique suscite l’imagination des participants pour les mener à de nouvelles découvertes. Elle utilise par exemple le brainstorming ou le scénario catastrophe. Modalités pédagogiques : Évaluation des besoins et du profil du participant Apport théorique et méthodologique : séquences pédagogiques regroupées en différents modules Contenus des programmes adaptés en fonction des besoins identifiés pendant la formation. Questionnaires, exercices et études de cas, cas pratiques Tests de contrôle de connaissances et validation des acquis à chaque étape Réflexion et échanges sur cas pratiques Retours d'expériences Séquences pédagogiques regroupées en différents modules Corrections appropriées et contrôles des connaissances à chaque étape, fonction du rythme de l’apprenant mais également des exigences requises au titre de la formation souscrite. Horaires modulables avec les stagiaires Possibilité (si le stagiaire le souhaite) d’appliquer la formation sur le terrain, dans le principe pédagogique de la « formation-action ». Cependant, STRAFORMATION, décline toute responsabilité en cas d’accident survenu en dehors de leurs locaux. Possibilité de faire la formation au sein de l’entreprise cliente si cela leur est préférable. Moyens pédagogiques : Mise à disposition de tout le matériel informatique (ordinateurs, vidéoprojecteurs, wifi) et pédagogique (tableau, matériel d’annotation etc...) nécessaire Support de cours au format numérique projeté sur écran et transmis au participant par mail à la fin de la formation Pour les formations “À distance”, elles peuvent être réalisées avec des outils de visioconférence de type: Skype, Google Meet ou Zoom selon les cas. Toutes les précisions concernant les formations à distance sont disponibles sur notre site et également dans notre livret d'accueil. Encadrement pédagogique : Chaque formation est sous la responsabilité du directeur pédagogique de l’organisme de formation ; le bon déroulement est assuré par le formateur expert dans son domaine, désigné par l’organisme de formation. Modalités d'évaluation d'atteinte des objectifs de la formation Évaluation individuelle du profil, des attentes et des besoins du participant avant le démarrage de la formation Évaluation des compétences en début et en fin de formation Évaluation des connaissances à chaque étape de la formation (via questionnaires, exercices, travaux pratiques, entretiens avec le formateur en présentiel ou en télé-présentiel si formation à distance) Questionnaire d’évaluation de la satisfaction en fin de formation QCM/Quizz Grille d’évaluation Tests de contrôle de connaissances et validation des acquis à chaque étape Moyens permettant le suivi et l'appréciation des résultats Suivi de l’exécution : Feuilles de présences signées des participants et du formateur par demi-journée Recueil individuel des attentes du stagiaire Questionnaire d’auto-évaluation des acquis en début et en fin de formation Évaluation continue durant la session Questionnaire d’évaluation de la satisfaction en fin de formation Une attestation d’assiduité de fin de formation ou certification si formation certifiante sera remise au(x) stagiaire(s) en fin de formation, mentionnant les objectifs, la nature, la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation.